dilluns, 28 d’abril de 2014

LÚA CODERCH AMB L'INSTITUT MOISÈS BROGGI


Aquí us deixem el resum de la trobada de l'artista Lúa Coderch amb el grup de l'Institut Moisès Broggi.
Ja haviem fet una entrada amb fotografies, però ara tenim aquest resum que dura uns 5 minuts i que és una mostra prou representativa del que han estat aquestes trobades, amb preguntes dels participants i explicacions més que generoses per part de l'artista.
Que el disfruteu!


Lúa Coderch amb l'Institut Moisès Broggi from Fundació Joan Miró on Vimeo.



divendres, 11 d’abril de 2014

LES IDEES A L'ESCOLA FREDERIC MISTRAL - TÈCNIC EULÀLIA

  • Seguint amb els Missatges d'aproximació a l'art contemporani, hem discutit a l'aula la qüestió de les idees: on habiten, què podem fer amb elles, els mites de l'originalitat, el geni creador, la inspiració, les influències, etc,  i hem visitat les webs de Post-It City (Ciutats ocasionals), Claire Harvey, John Kenn i Anthroposts. 
  • Partint d'aquí ens hem plantejat dues accions:
  • Primerament, amb els alumnes de 2n de batxillerat, dins l'assignatura de Fonaments de Disseny, hem construit una cabana, partint dels propis materials trobats a l'aula (taules de dibuix, fustes dels cavallets, cartrons, pals d'escombres...) i només amb cinta aillant, celo i precinte. Aquests alumnes de 2n van participar el curs passat en el programa MMS, però també aquest curs han visitat l'Espai 13 i han vist el treball de la Lua Coderch. 
  • Molts anys, quan arribem al temari d'interiorisme a Fonaments del Disseny, construim aquestes cabanes efímeres, pero enguany, inspirant-nos en la partició de l'Espai 13 que la Lua Coderch ens va mostrar, la cabana ha dividit l'aula en dos àmbits ben diferenciats: un interior on pensar i teoritzar (hem fet classe dues setmanes dins la cabana) i un exterior on exposar les produccions.








  • En segon lloc, amb els alumnes de primer, i ara des de l'assignatura de dibuix artístic, hem creat un espai dins la cabana on anar penjant posts-its al llarg de la setmana, d'una manera lúdica, oberta i molt informal, amb dues úniques condicions prèvies. La primera:  l'autor d'un post-it decideix si el penja o no (però ni el grup ni el professor posen restriccions, és un espai sense jerarquies). La segona: les disposarem formant una graella o retícula, per tal de donar una certa unitat a un conjunt molt heterogeni. Alguns professors, alumnes de 2n, i fins i tot algun pare han fet arribar també els seus post-its.
  • A partir d'aquest material informal, cada alumne, en una segona fase, farà un dibuix al carbonet (amb caràcter d'obra més definitiva) inspirant-se en un o diversos post-its d'aquest taulell, que penjarem en aquest blog més endavant.